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从小被训练做家务的宝宝,长大后更有成功的潜能!
2022-08-01

家里有一个从小爱做家务的宝宝是一种什么样的体验?很多勤快的家长把孩子一切都包办了,但其实有调查数据显示:在认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成绩优秀仅为3%,而认为“孩子应该做些家务”的家庭中,这一比例为87%,两者相差悬殊。

家里有一个从小爱做家务的宝宝是一种什么样的体验?

“才9个月地上爬的时候,我擦地,他都会跟着我拿布擦地。屁颠屁颠地就去了。”

很多勤快的家长把孩子一切都包办了,但其实有调查数据显示:在认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成绩优秀仅为3%,而认为“孩子应该做些家务”的家庭中,这一比例为87%,两者相差悬殊。

为什么孩子要从小开始做家务

日常家务活动包括整理房间、打扫卫生、洗衣做饭、买家庭用品等,家长一般不会让孩子做这些琐碎的事情,感觉对孩子没有意义。

其实,幼年不做家务,有弊无利。

1. 最突出的表现是孩子不擅长做动手的活动,看起来手比较懒,我们经常说的“瓶子倒了都不扶”,也是对家庭缺乏责任感;

2. 孩子做事情缺乏逻辑和效率,因为做家务等零碎的事情,需要有计划的安排;

3. 孩子觉得生活中的琐碎事情和自己无关,导致自己的生活比较混乱,没有秩序。

很多家长认为,重要的,其实,生活中琐碎的事情恰恰能锻炼孩子的综合能力。

从小做家务的孩子赢在哪些地方

我们终其一生是为了培养能够适应社会的孩子,那么,让孩子从小做家务有哪些好处?

日常生活中的家务有不同的内容和形式,如打扫各个房间的卫生,洗衣服和清理玩具,帮爸妈买菜、洗菜及做饭,整理自己的房间,整理客厅(公共区域),整理书房及玩具屋,给花草浇水等等。

每种家务活动对孩子的能力要求不同

怎么打扫房间既节约水又能打扫得干净,先打扫哪个房间利于垃圾的整理;

如何根据吃饭的人数计划买菜、做饭的量才不浪费;

自己的房间怎么整理才方便生活,爸妈的房间和自己的房间有什么不同;

书房的书籍要怎么整理才方便查找和阅读;

如何给花草浇水才能让它们生长得茂盛。

做家务需要孩子做好规划和流程

经常做家务的孩子有以下优点:

经常做家务的孩子会有很好的计划性,使得自己的生活井然有序;

整理房间的过程是很好的逻辑推理锻炼的过程;

在整理物品过程中孩子了解自己的需求,把资源最大化,比如把自己不需要的物品分享给需要的人,学会断舍离的智慧生活;

做家务能让孩子感受自己的责任,体验成就感,建立自信心。

做家务是对孩子综合能力的锻炼,但需要提醒的是:不管做任何事情,要保证孩子的安全,

如何让孩子愿意分担家务

让孩子爱上做家务

孩子做任何事情是凭着自己的兴趣,开始的时候可以把做家务当作游戏。

比如,边让孩子听节奏欢快的歌曲边收拾玩具;通过角色扮演的方式,让孩子爱上打扫卫生、整理房间;做饭时,家长和孩子给饭菜起一个好玩的名字。

让孩子拥有成就感

孩子做完家务后,家长可以和孩子欣赏成果,分享做家务的感受,鼓励孩子的行为,让孩子感受成就感,同时感受家庭共同参与的快乐。

有人倡导孩子做家务可以适当给一些报酬,以激发孩子做家务的积极性。我个人不赞同这种做法。

孩子在家庭里承担一定的责任,是本来应该做的事情,不应该有任何的附加条件,因为家里所有成员都有义务做家务,承担自己的责任。

俗话说一屋不扫,何以扫天下。

孩子的责任担当是从日常生活中培养起来的,这种习惯应该从婴幼儿开始,让孩子养成良好的日常行为习惯,而不是等孩子长大了才告诉他,他应该做些家务或者承担责任。

适合不同年龄段孩子的家务

不同年龄阶段的孩子能力不同,承担的家务也是不同的。

孩子有抓握能力的时候,也就是10个月大的时候,家长可以协助孩子把玩具放在玩具区域的玩具筐,这是整理物品的开始。

这种习惯应该一直坚持下去,到2岁的时候可以让孩子独立完成。

1岁的孩子可以尝试自己吃饭。

2~3岁的孩子可以帮助家长拿取物品,独立整理自己的玩具。

3~4岁的孩子饭前可以帮妈妈摆餐具,饭后可以把餐具放回洗碗池;可以洗自己的袜子、夏季的衣服、手绢等小物品,

4~5岁孩子可以自己整理床铺,准备餐桌,

聪明的父母允许孩子做家务时犯错

很多家长认为,让孩子做家务还不够给自己添乱的,反倒耽误时间。

家长要允许孩子犯错

孩子发展是有个体差异性的,做任何事情不可能一次就能成功,家长要允许孩子有失误,允许孩子在反复犯错中总结经验,这也是孩子成长中必须经历的过程。

当孩子出现错误时,家长不要责备,协助孩子找出失败的原因,同时鼓励孩子的行为,让孩子感觉到不管遇到什么问题,父母都是他最坚定的支持者。

孩子的能力远远超出我们的想象,当孩子希望尝试某件事情的时候,家长应该给孩子提供机会。

生活中的体验非常重要

生活中的体验对孩子成长非常重要,比如3岁孩子喜欢给下班回来的爸爸拿一双拖鞋,如果爸爸对他说一声“谢谢”或抱一下孩子,孩子会体验到关爱,也会增加孩子的自信。

家长不要经常说:“你太小,做不好。

独立生活中的能力是在日常生活中锻炼的,家务活动是锻炼孩子独立能力的很好的方式。

从实际的意义来讲,整理房间和物品的过程,也是整理自己生活的过程,整理过程会帮助孩子更好地了解自己。

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